Набор карточек "Что с начала"
Если на обследовании ребенок отвечает односложно и с грамматическими ошибками, не может установить последовательность и описать картинки, долго подбирает слова - это повод поработать над связной речью.
Для этой задачи отлично подходит набор карточек "Что с начала". В нем девять историй, для каждого сюжета три карточки с картинками: начало, середина и конец. Такой формат поможет ребенку рассказать историю без путаницы в героях и очередности событий. Одновременно вы поработаете над грамматикой и расширите словарный запас.
Для занятия отберите три карточки, дайте ребенку рассмотреть их. Затем он раскладывает карточки в правильной последовательности и рассказывает историю целиком. Набор подходит для обследования речи ребенка, развивающих и коррекционных занятий.
Карточки можно использовать с четырех лет: сюжеты простые, персонажи и ситуации знакомы детям. Например: Даша месила тесто, слепила пирожки и испекла их. Истории можно усложнить деталями: из чего Даша приготовила тесто, где пекла пирожки, кого угостила.
Набор пригодится в работе логопедам, дефектологам, воспитателям, педагогам дошкольного образования и родителям.
В наборе 27 карточек из плотного картона, покрытого лаком. Размер коробки с карточками: 8х13 см.
Варианты занятий:
- Пересказ истории. Выберите три карточки и озвучьте, что на них происходит. Попросите ребенка разложить карточки в правильной последовательности и пересказать историю целиком. Это самый простой вариант работы с карточками: для демонстрации задания или работы с “трудным” ребенком.
- Сочинение рассказа. Выберите три карточки, ребенок самостоятельно раскладывает их и рассказывает сюжет.
- Подробная история. Ребенок самостоятельно рассказывает историю, подробно описывая карточки и происходящее на них. Задавайте уточняющие вопросы: с чем были пирожки, на какое дерево залез котенок, чем могла бы закончиться история.
