Главная / Наборы настольных игр и карточек / Набор карточек "Что за дверью?"

Набор карточек "Что за дверью?"

В наличии
Артикул: мс0046
454 руб.
440
0
Кол-во:
Купить в один клик
поделиться:

Желание узнать разгадку — хороший стимул для выполнения монотонных и неинтересных задач. Этот прием мы использовали в новых карточках для автоматизации и дифференциации звуков. 

В наборе 20 карточек со слогами и 8 карточек со сказочным сюжетом. Карточки помогут закрепить 4 звука: [Р], [Л], [С] и [Ш]. У каждого из них по 10 вариантов парных слогов из двух или трех букв в разных позициях: РА-РА, ИР-ИР, ДРУ-ДРУ. 

Игра строится на любопытстве: чтобы добраться до «волшебного мира», ребенок сначала проговаривает слоги на карточках.

Как играть

Соберите карточки с нужным звуком в одну колоду. На них нарисована дверь и написан слог, который ее отпирает. Ребенок четко произносит слог, убирает карточку и «открывает» следующую дверь.
Последней в колоду положите карточку с вопросом на двери: она и будет целью путешествия для ребенка. На этой карточке нарисовано красивое и необычное место, со множеством деталей. В нем много предметов с нужными звуками: акула, золото, клетка, ожерелье. Они там не просто так: попросите ребенка назвать предметы, придумать, как они там оказались, или сочинить свою историю.

Карточки понадобятся в работе логопедам, дефектологам и воспитателям логопедических групп.

В наборе 28 карточек из плотного картона, покрытого лаком. Размер коробки с карточками: 8х13 см.

Игры в наборе:

  • Автоматизация звуков. Соберите в колоде карточки для автоматизации одного звука: [Р], [Л], [С] или [Ш]. В качестве «волшебного места» выберите ту карточку, где больше слов с нужным звуком. Когда ребенок доберется до конца, попросите назвать его только те предметы, в которых есть нужный звук.
  • Дифференциация звуков. Соберите в колоде карточки с теми звуками, которые хотите дифференцировать. Например, [Р] и [Л]. Перемешайте их между собой, чтобы слоги чередовались. Например:РУ-РУ, ЛУ-ЛУ, ИР-ИР, ИЛ-ИЛ.
  • Развитие связной речи. Когда доберетесь до «волшебного места», попросите ребенка ответить на различные вопросы: - Как предмет здесь оказался? - Что случилось на этой картинке? - Кто мог бы быть героем истории, которая произошла в этом месте? - Что на этой картинке лишнее и почему?
Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий
Если Вы уже зарегистрированы на нашем сайте, но забыли пароль или Вам не пришло письмо подтверждения, воспользуйтесь формой восстановления пароля.
Купить в один клик
Ваше имя: *
Ваш контактный телефон: *
Комментарий:

Назад