Главная / Тактильные панели и лабиринты / Тактильные ладошки "Чуткие ручки"
Тактильные ладошки "Чуткие ручки"
Возраст
от 2 до 10 лет
Материал
фанера
Цвет
натуральный, зеленый, белый, черный
Количество деталей
7
Размеры
50х30х2 см
Размеры в упаковке
52х32х4 см
Вес
3 кг
Объем
0,01 м3
Познание мира у детей начинается с ощущений. Важную роль в развитии играют все органы чувств. Однако основной упор делается на осязании. Именно через тактильное восприятие малыши изучают окружающие предметы, знакомятся с растениями и живыми существами. Тактильные ладошки выступают идеальным тренажером для развития осязания. Оборудование рекомендовано для занятий с детьми в детских сада, коррекционных и реабилитационных центрах и т.д.
Характеристики
Внешняя простота панели скрывает под собой широкий набор функций.
- Проводя пальчиками и ладошками по текстуре материалов, дети развивают мелкую моторику и улучшают осязание. Поглаживание элементов ладошкой мягко помогает детям расслабиться, оказывая массажное действие.
- Регулярные занятия с дорожкой помогают детям правильно связать ощущения с картинкой вещи и укрепить ассоциативные связи между ними.
- Улучшается память и обогащается словарный запас.
- Игровая доска развивает логическое, пространственное и образное мышление.
- Активизируются мыслительные процессы.
- Развиваются творческие навыки, воображение.
- Панель тщательно отшлифована и обработана во избежание получения травм и царапин.
- Изделие производится из качественных натуральных материалов.
Что входит в состав тактильных ладошек
- Тактильные модули – 6 шт.
Методические рекомендации к тактильным ладошкам "Чуткие ручки"
В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю.
Примеры упражнений:
- "Ручкой по дорожкам". Цель: развитие тактильного восприятия, мелкой моторики, расслабление мышечной системы конечностей. Педагог предлагает ребенку провести ручкой по каждому участку с материалами. Задача игрока – почувствовать и описать различия между всеми поверхностями.
- "В чем отличия?". Цель: развитие тактильного восприятия, мелкой моторики, пространственного мышления. Педагог предлагает ребенку прощупать поверхность каждого участка панели. Задача ребенка – описать свои ощущения от каждого материала и рассказать об их отличиях.
Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий